Si vous faite appel a moi, c'est que vous ou votre enfant n'arrivez pas à assimiler un cours dispensé de manière académique. Cela n'a rien de péjoratif envers vous ou votre enfant, ni même envers le système éducatif, nous avons tous des préférences sur la manière d'apprendre. Certains préfères la lecture, d'autre l'audio, la vidéo, ou encore les images. Un échec scolaire engendre en premier lieu une perte de motivation, et de passion. C'est principalement sur ce point que mon enseignement se base, remotiver votre enfant (ou vous) sur des concepts qui lui font défaut à l'heure actuel. Pour ce qui est de mes méthodes de travail, je m'adapte à la fois aux difficultés de votre enfant, mais aussi à ses sensibilité (comme cité précédemment). Et quand j'enseigne, je raconte une histoire (sous trait d'humour). Cela peu paraitre perturbant mais cette méthode est issue d'une deuxième observation après le manque de motivation : le fait d'être perdu. En effet l'enseignement académique focalise sur des points précis d'enseignements, oubliant, ou ne mettant pas assez en valeur le fait que la biologie, quel que soit le cours, est une encyclopédie avec 3000 tomes que l'on écrit encore aujourd'hui. Recontextualiser les choses permet de retrouver son chemin. Et enfin ma petite touche personnelle, c'est l'humour. Bien souvent, des cours ou des exemples marquants avec des traits d'humour facilitent l'assimilation et l'apprentissage, et c'est quelque chose de difficile à pouvoir mettre en pratique dans une classe de vingt à trente élève. Si on résume donc, j'utilise quatre éléments de travail qui ont fait leurs preuves : adaptabilité, motivation, histoire et humour. Quatre éléments essentiels qui font toutes la différences.
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